8月12日上午，临汾市中心医院党委书记郭淑明，党委副书记、院长刘辉一行12人来校洽谈合作。校党委书记王金胜，党委副书记、校长王旭，党委常委、副校长来丽娜出席洽谈会。党委（院长）办公室、教务部、研究生学院、学生工作部等相关职能部门负责同志参与座谈。洽谈会由来丽娜主持。与会人员共同观看了我校宣传片《瞻延望岳 济世报国》，了解了学校红色历史沿革及近年来的发展成果。会上，郭淑明介绍了近年来临汾市中心医院打造“四大院区”...
8月12日上午，我校召开中国共产党长治医学院第三届委员会第六次全体会议传达学习省委十二届十次全会精神。党委书记王金胜主持，校领导、党委委员参加学习。王金胜指出，省委十二届十次全会深入贯彻落实习近平总书记考察山西重要讲话重要指示精神，审议通过了《中共山西省委关于深入学习贯彻习近平总书记考察山西重要讲话重要指示精神，努力在推动资源型经济转型发展上迈出新步伐、奋力谱写三晋大地推进中国式现代化新篇章的决定》，...
为进一步提升干部政治素养和履职能力，扎实推进党建工作规范提升专项行动，7月22日至28日，我校在浙江大学举办2025年第二期干部履职能力提升研修班。党委书记王金胜，党委副书记郑金平，党委常委、副校长尚进平全程跟训。学校党政管理干部，二级党组织书记、副书记，辅导员骨干参加培训。浙江大学继续教育学院党委委员、纪委书记、副院长章旻出席开班式。王金胜作开班动员讲话。他表示，开展本次培训是学校筑牢干部政治忠诚的必然要求、...
在中国人民解放军建军98周年即将到来之际，7月30日，校党委副书记张芳萍带队前往武警山西总队长治支队，亲切看望慰问支队官兵，向他们致以节日的诚挚问候和崇高敬意，并送上慰问物资。座谈会上，张芳萍与支队领导及官兵代表亲切交流，代表学校全体师生，向长期为地方安全稳定、抢险救灾和应急处突作出重要贡献的武警官兵表示衷心感谢，特别肯定了支队官兵在守护长治平安及完成急难险重任务中展现的英勇担当。她回顾了去年支队承训我校新生军训工作取得的良好成效，...
7月30日上午，受省教育厅委托，太原理工大学材料学博士生导师、山西省实验室建设与实验教学指导委员会秘书长杜华云教授，山西农业大学财务资产部副部长李伟前等一行6人，对我校教学、科研实验室安全工作进行了现场检查。专家组深入我校中心实验室、药学院及基础医学院等实验室，围绕安全基本情况、安全管理组织架构与责任体系、安全制度建设、安全分级分类管理等方面，进行了细致的现场检查与交流。 检查结束后，专家组在科技楼11层1号会议室召开反馈会。...
近日，由我校参与主创、演播的广播剧《第一村医》在2024年度山西省广播电视优秀作品推选活动中斩获广播剧优秀作品二等奖。该作品以真实事迹为基础，生动展现了长治医学院“第一村医”团队扎根太行山区、服务基层群众的感人故事。经山西省广播电视局评审，38部参赛广播剧，仅有山西广播电视台《行走的云冈》和我校《第一村医》获奖。该剧创作历时一年多，我校客座教授毛行云带领创作团队深入太行山区20多个县区、50多个山村实地采访，...
7月28日，长治医学院第五临床学院挂牌仪式在晋城市人民医院举行。学校党委书记王金胜，晋城市人民政府副市长邓志蓉，晋城市卫生健康委主任赵军，晋城市人民医院党委书记畅晋军、院长王霞等出席仪式。赵军主持仪式。 作为学校深化医教协同、拓展临床教学资源的重要举措，第五临床学院的挂牌标志着我校与晋城市人民医院的合作迈入实质性发展新阶段。仪式上，王金胜代表学校向晋城市人民医院授予“长治医学院第五临床学院”牌匾，...
7月25日上午，长治医学院光伏发电项目听证会在科技楼11层1号会议室举行。副校长李长江、后勤保障部各科室相关负责人、师生代表、社区代表及特邀专家共计50余人参加。后勤保障部部长吕秋林主持会议。会上，与会代表围绕光伏发电项目实施细节积极建言，聚焦实验室用电保障、楼顶防水及温度影响、施工安全规范、电价优惠政策、设备辐射防护、屋顶漏水隐患、精密仪器运行影响、并网技术适配性，以及项目回报周期与覆盖范围等关键问题提出了疑问。...
7月25日，长治医学院研究生导师学院成立暨2025年长治医学院临床医学专业导师培训会在临汾市金海湾酒店举办。此次会议由长治医学院主办、临汾市中心医院承办，长治医学院党委副书记、校长王旭，长治医学院党委常委、副校长来丽娜，临汾市中心医院党委书记郭淑明，临汾市卫健委四级调研员王洪凯出席会议。会议由来丽娜主持。北京大学、全国医学专业学位研究生教育指导委员会秘书处办公室主任贾金忠，山西省住培管理中心办公室主任李韶莹，...
为进一步深化校院协同合作，全面推动临床教学工作高质量发展，7月24日，校长王旭、副校长来丽娜带领教务部、研究生学院等相关部门负责人，先后前往临汾市人民医院和临汾市中心医院，围绕临床教学基地建设开展专题调研。调研过程中，王旭一行深入两所医院的临床技能培训中心、学生专用教室、图书室及医学研究中心等场所，实地察看教学设施配置与学生生活保障情况，详细听取了医院在临床教学管理模式、师资队伍结构、教学质量评估体系等方面的具体做法，...