我校党委中心组集体学习

5月26日下午，我校召开党委中心组学习会，对学校课程思政建设情况进行专题学习研讨。会上，中心组成员再次学习了习近平总书记关于“大思政课”建设的一系列重要论述、重要指示精神以及教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》文件精神。学习会由党委书记李华荣主持，党委常委参加。副校长李长江、党（校）办主任王黎刚列席学习会。

李华荣强调，要深刻认识全面推进课程思政建设的重大意义，它是落实立德树人根本任务的战略举措，影响甚至决定着接班人问题、国家长治久安、民族复兴和国家崛起；要始终围绕全面提高人才培养能力这个核心点，系统性开展习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化等要素的教育教学工作，杜绝专业教育和思政教育“两张皮”问题；要注重加强医德医风教育，着力培养学生的“医者精神”，教育引导学生始终把人民群众生命安全和身体健康放在首位，努力提升各项素养和能力，做党和人民信赖的好医生。

李华荣就进一步开展好我校课程思政建设工作提出了四点要求。一是要从“大课程”的角度开展课程思政建设。以思想政治教育为统帅，深入挖掘阐释思政教育资源，“一点一滴积累，一步一个脚印往前走”，逐步提高我校课程思政建设成效。二是要以“大先生”为目标优化教师队伍。在理论联系实际的基础上，以“真懂、真信、真用”为标准，不断加强教师队伍培训培养，水乳交融地做好“专业”和“思政”之间的衔接。三是要以“大胸怀”的格局构建课程思政体系。要主动同英模人物、道德模范、思政课教师等人员开展沟通交流，加深互助合作，完善课程思政体系。四是要以“大责任”的担当推动课程思政工作。“课程思政”能不能发挥好作用，关键看“重不重视、适不适应、做得好不好”，校党委要义不容辞发挥好“指挥棒”作用，运用好评价机制，提升育人实效。

本次学习会邀请了继续教育学院院长兼教务处副处长来丽娜、护理学系副主任陈爱香、第二临床学院教师张莉，从学校、系部、教研室三个层面分享了开展课程思政建设的经验和感受。

（宣传部供稿）