为深入贯彻落实教育部《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，切实提升心理育人工作实效，5月29日上午，校党委副书记郑金平深入五龙校区大学生心理发展指导中心开展实地调研，并与学工部、精神卫生系、书院辅导员、心理社团代表就服务阵地建设和推动心理健康工作高质量发展进行座谈交流。

调研过程中，郑金平先后走进心理咨询预约接待室、沙盘游戏室、个体心理咨询室、团体活动室等功能区域，实地查看咨询室空间布局、功能分区规划、心理教具配备等硬件设施建设情况，详细了解心理服务开展情况和学生心理活动成果。

在沙盘游戏室，郑金平近距离观摩沙盘游戏这一专业心理干预工具的应用场景，深入了解沙盘、沙画治疗在学生心理疏导、潜意识投射、情绪宣泄中的实践运用，针对当前沙盘教具规格不一、部分模具标准化不足等问题提出优化要求。他指出，沙盘、沙画等非言语心理干预方式，是贴合医学生特点、疏导青年学生心理压力的有效路径，要配齐标准化、专业化的心理教具，精准发挥工具在心理评估、危机识别中的专业作用，为心理健康工作提供科学支撑。

针对个体心理咨询室环境优化和空间规划问题，郑金平强调，要平衡好咨询空间的专业性与舒适度，优化家具陈设、绿植软装、色彩布局，打造宽松、安全、无压力的咨询环境，消除学生心理戒备，切实提升心理服务体验感。

在心灵世界主题墙前，郑金平详细了解心理漫画大赛、心理电影赏析等多样化学生心理实践活动成果，对我校打造的沉浸式心理育人文化阵地、丰富心理健康教育载体的创新做法给予肯定。

最后，郑金平围绕学生心理健康重点工作展开座谈。他详细询问日常心理隐患排查、重点学生跟踪帮扶、谈心谈话开展等工作落实细节，要求持续做好学生心理动态监测，精准摸排潜在心理风险，扎实做好各项工作，筑牢多方联动的学生心理健康防护屏障，切实守护学生身心健康成长。

此次调研立足我校学生成长实际，紧扣心理健康政策要求，进一步明晰了我校心理健康教育阵地建设、心理服务提质升级的工作路径。下一步，学工部将以此次调研为契机，持续完善大学生心理发展指导中心功能布局，优化心理服务软硬件建设，创新心理育人模式，健全全方位心理健康教育工作体系，用心用情守护学生心理健康，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢心理根基。

（学工部供稿）