12月18日，我校2025-2026学年本科教学质量工作推进会在济世厅召开。校党委副书记、校长王旭出席会议并讲话，教务部部长韩玲娜主持会议。学生工作部、教务部、教学质量监控与评估中心全体人员，各院系（部）党总支正副书记、主任、分管教学副主任、教学科研科科长、教研室主任及全体辅导员参会。

会上，韩玲娜全面汇报了2024-2025学年第二学期课程考核整体情况，针对考核中呈现的问题精准施策，提出了一系列可落地的教学改进举措，为后续教学质量提升明确了实践路径。教学质量监控与评估中心主任苗知春聚焦本科教育教学审核评估材料调阅情况，结合学校教学督导委员会日常督导实况，系统反馈了当前教学工作中存在的短板与不足，为靶向整改提供了重要依据。

基础医学院免疫学教研室主任王佳、第一临床学院内科学教研室副主任郭丽琴，分别以“聚焦‘过程可控’与‘考学一体’”和“以案启思融课堂，以教践医育菁英”为题，分享了教研室在教学实践中的经验。

王旭在总结讲话中强调，本次会议既是对本科教育教学审核评估关于教学工作反馈问题的集中回应，更是深化教学内涵建设、培育内生质量文化的全面动员。他指出，审核评估的结束不是终点，而是整改提升的全新起点，全校上下必须牢固树立“从我做起，从每一堂课做起”的责任意识，真正将外在评估压力转化为提升人才培养质量的内生动力。围绕下一阶段重点工作，他提出三点明确要求：一是构建“自觉、自省、自律、自查、自纠”的大学质量文化，筑牢质量提升思想根基；二是深化教学改革创新，聚焦课堂主阵地切实提升教学实效，狠抓教风学风考风建设，营造良好的学生成长环境；三是强化教师教学责任与贡献度评价，激发师资队伍育人活力，以对教育事业和学生未来高度负责的担当，精心备好每一堂课、用心讲好每一堂课，做好新时代教育家精神的践行者。

（教务部供稿）