我校组织开展开学新冠肺炎疫情防控应急演练

为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，提高开学后疫情防范和应急处置能力，４月1日上午，按照省教育厅关于高校疫情防控工作整体安排，我校组织开展了开学新冠肺炎疫情防控应急演练。校党委书记李华荣，党委副书记张芳萍，副校长宋晓亮、王金胜全程指挥应急演练。学校各相关部门人员参加了应急演练。

本次应急演练分四个“实战”场景，由教职工志愿者扮演“学生”。上午８：30，随着本次演练总指挥李华荣一声令下，新冠肺炎疫情防控应急演练正式开始。演练过程中，所有参演人员在指挥中心的统一调度下，按照提前设置的工作预案，各司其职、分工明确，圆满完成了各项演练任务。

演练场景一：学生在长治火车站报到

学校成立接站工作组，在火车站安排了学生报到测温区、消毒区、隔离区和等候的运输车辆。到站的同学由学校引导人员按1米间距排队，有序进行体温检测、人员行李消毒、学生信息登记，核实身份后体温正常者按引导搭乘校车返校。

其中一名同学体温异常，工作人员引导其在隔离区等待并二次测温，二次测温显示体温依旧偏高，工作人员拨打附属和平医院急救电话，报告学生发热情况，请求支援。同时，向学校疫情防控领导小组报告发热同学情况。５分钟后急救车赶到，医护人员将发热学生送往附属和平医院发热门诊做进一步排查。

一名与该发热同学乘坐同车次、同车厢的同学，在体温正常的情况下，由工作人员引导乘坐专车到五龙校区隔离点进行医学隔离观察。

演练场景二：北区校门口，学生入校

北区校门口开学报到现场，报到学生间隔一米有序进入入校通道。入校时，实施“测、消、核、通过”四步骤：“测”即测体温，“消”即对人员和行李进行消毒，“核”即核对身份信息（是否同意返校），“通过”即上述环节核对与检测无误后方可进校。

其中，有一名同学乘坐私家车返校，工作人员首先对该同学家长进行劝返；随后引导该同学测量体温时，发现该生体温异常，负责报到的工作人员将其带隔离区等待二次测温。二次测温仍显示体温偏高，工作人员拨打和平医院急救电话，报告学生发热情况，请求支援。同时，向学校疫情防控领导小组报告发热同学情况。５分钟后急救车赶到，医护人员将发热学生送往和平医院发热门诊做进一步排查。

演练场景三：学生在公寓出现发热情况应急处理

丁香公寓Ａ座，值班辅导员接到学生电话，称自己有发热情况，辅导员吩咐学生原地休息，同时要求宿舍其他成员做好防护，在寝室待命。随后，依次紧急致电和平医院急救中心，报告学生发热情况，请求救援；致电学校疫情防控领导小组报告发热同学情况。5分钟后急救车赶到，医护人员将发热学生送往和平医院发热门诊做进一步排查。相关工作人员对该同学行走路径进行消毒。

演练场景四：思源餐厅，学生有序就餐

餐厅入口处工作人员在检测学生体温的同时，控制进入餐厅的人流量，学生按照错时错峰就餐、分散就餐的原则，自带餐具有序排队等候进入餐厅，并按照“七步洗手法”的要求对手部进行消毒。就餐学生进入餐厅后，在工作人员的指引下沿地面标示线到窗口打餐并刷卡支付。地面设置等候区标识，确保排队间距不小于1米。工作人员引导学生到就餐区就餐，就餐区实行一人一桌同向就餐，就餐间距大于1米。学生就餐后，佩戴口罩、携带餐具，按一米间距排队从出口处离开。

演练结束后，应急演练专业指导及急救救援组组长秦江波对演练进行点评，提出了工作要求和改进建议。

王金胜对各位志愿者的无私付出表示感谢，希望大家认真总结、找出不足，进一步做好开学相关准备工作。

李华荣对本次演练给予充分肯定。他强调，演练就是实战，各职能部门要认真总结本次演练的经验、问题和不足，继续深入推演，把问题想得更复杂、更困难，把办法想得更细、更实、更具体，进一步完善应急预案，确保疫情防控万无一失，学校顺利开学。

（宣传部供稿）