为共享优质教学经验，精准赋能内科学临床教学质量提升，8月24日，由长治医学院主办，长治市第二人民医院（第四临床学院）承办的“临床医学教学研讨会—内科学专场”在该院召开。副校长来丽娜、教务部部长韩玲娜、教学管理科科长路宁悦，校督导组成员杜永刚教授、杨金香教授，长治市第二人民医院党委副书记、院长何跃文，副院长秦凌花，以及各临床学院教师代表齐聚一堂，共同探索内科学教学高质量发展路径。研讨会由第四临床学院内科学教研室主任贾全林主持。

聚焦2025-2026学年第一学期11月内科学教学内容，通过现场教学展示、说课交流、专家点评及研讨形式开展。

第四临床学院内科学教研室刘博老师以“心力衰竭”为主题进行1学时现场教学展示，凭借扎实的专业功底、清晰的逻辑结构及生动的教学方式，呈现了一节精品课堂。

第一临床学院王芳老师、第二临床学院吕何老师、第三临床学院窦梦怡老师分别围绕“糖尿病”“肝硬化、肠结核和结核性腹膜炎”“心肌病、心包疾病”等主题，进行8分钟说课展示，从教学目标、内容设计到方法选择等方面充分展现了各自的教学思路与特色。

在研讨交流环节，与会教师从教学理念更新、教学目标精准化、教学内容优化及现代教学工具应用等方面展开热烈讨论，纷纷建言献策，提出强化学情分析以精准施教、锚定教学大纲合理分配学时、融入OBE教育理念、巧用AI工具赋能课堂等具体建议。校督导专家杜永刚教授、杨金香教授结合现场展示进行精准点评，既肯定了教学亮点，也针对不足提出了建设性改进意见，为教学实践指明了优化方向。

来丽娜在总结讲话中指出，本次专场研讨会搭建了高效务实的教学交流平台，有效推动了内科学教学的同质化、规范化建设。她强调，要推进基础与临床跨学科协同备课，打破学科壁垒，帮助学生构建连贯系统的知识体系；坚守“以学生为中心、以产出为导向、持续改进”的理念，借力人工智能技术创新教学模式，引导学生主动探索，培养终身学习能力；加快“学习通”线上教学平台建设，完善线上教学资源与互动功能，为教学质量提升提供坚实保障。

通过本次专场研讨，参会教师实现了教学经验的深度交融与教学思路的同步升级，进一步强化了各临床学院间的教学协作关系，为临床医学教学质量提升奠定了坚实基础。第四临床学院将以此次研讨会为契机，系统梳理专家建议与交流成果，并将其细化为具体教学方案，持续深化与各临床学院的协同合作，常态化开展教学研讨与精品课程打磨，以务实行动培养更多高素质临床医学人才。

（第四临床学院供稿）