李长江副校长深入五龙校区调研指导疫情防控及后勤保障工作 12月28日上午，副校长李长江深入五龙校区调研指导疫情防控及后勤保障工作，进一步了解五龙校区在校师生员工生活保障情况，并召开现场办公会指导推进疫情防控工作。后勤保障处、五龙校区协调机制办公室相关负责人、工作人员陪同调研。会上，后勤党总支书记、后勤保障处处长张文忠传达了学校疫情防控会议精神，并要求各相关科室站在讲政治的高度，以强烈的责任感和使命感...
长治医学院2022年“光荣与梦想”新年文艺晚会精彩上演12月27日晚，长治医学院“光荣与梦想”2022年新年文艺晚会在科学会堂精彩上演。因疫情防控需要，学校领导班子成员与师生代表通过线上线下形式一同辞旧迎新，将奋斗的豪情化作铿锵的旋律，迎接2022年崭新篇章。党委书记李华荣发表晚会致辞，代表校党委和行政，向全校师生员工、医护人员、全体离退休老同志、海内外广大校友，向长期以来关心支持长医发展的社会各界人士致以新...
我校与临汾市中心医院、临汾市人民医院、运城市中心医院举行研究生培养基地签约及揭牌仪式为顺应新时代研究生教育改革发展，强化产教融合育人机制，有效提升我校专业学位研究生实践创新能力，培养更多高素质应用型医疗卫生专业人才，12月20日至21日，校长王金胜、副校长郑金平、研究生处副处长韩玲娜一行前往临汾、运城两地，与临汾市中心医院、临汾市人民医院、运城市中心医院三家医院签署了研究生培养基地协议并举行揭牌仪式...
我校召开新建楼智能化项目建设方案专家论证会 12月24日上午，学校新建图文教学楼和新建学生宿舍食堂楼智能化项目建设方案专家论证会在科技楼8层会议室召开。论证会邀请长治市信息网络和信息安全专家库四位专家以及学校图书馆副馆长李育平、基建处基建工程科科长张景旗、基建处主任科员申建彪一同对我校新建图文教学楼和新建学生宿舍食堂楼智能化项目建设方案进行了论证。信息网络中心全体人员及图书馆相关人员参加了论证会，论...
我校召开校级重点学科验收评估会 为进一步加强学科建设，为我校学科发展做好布局和规划，12月24日研究生处在科技楼11层小会议室召开校级重点学科验收评估会。评估会由党委常委、副校长郑金平主持，各校级重点学科带头人和各学科相关学术骨干参会。教务处副处长来丽娜、科技处副处长杨建洲以及三个校级重点学科所在系部主任张翠英、郭崇政、李婷担任评估专家。参加本次评估的基础医学、公共卫生与预防医学和心理学三个学科分别是...
胡春香副校长主持召开相关工作分析研判会 12月24日上午，党委常委、副校长胡春香召集分管部门负责人，联系系部党总支书记、直属党支部书记就意识形态、党风廉政建设和疫情防控工作进行分析研判。人力资源部、国际合作与交流部、图书馆、档案馆负责人，医学检验学系党总支书记、医学影像学系党总支书记、外语计算机体育直属党支部书记参加分析研判会。会上，各部门负责人，联系系部党总支、党支部书记按照会议要求，以问题为导向...
【言心声 谈未来】我校“双代会”代表有话说 12月25日，我校第四届教职工代表大会暨第三届工会会员代表大会第四次会议在临床技能中心学术报告厅召开。本次大会是在全校上下深入开展党史学习教育，科学谋划“十四五”发展规划，向着建设特色鲜明的高水平应用型医科院校奋斗目标迈进的关键时期召开的一次十分重要的会议，对全方位推动学校实现高质量转型发展具有重要意义。新时代、新征程、新目标，参会代表备受鼓舞，快来听听...
在第四届教职工代表大会暨第三届工会会员代表大会第四次会议闭幕式上的讲话党委书记 李华荣（2021年12月25日）各位代表、同志们：经过全体代表和工作人员的共同努力，团结、紧张、严肃、务实的“双代会”就要闭幕了。此次会议圆满完成了各项既定议程，我代表学校党委，向各位代表、工作人员，并通过大家向辛勤工作在教学、科研、医疗、管理和服务一线的全体教职员工，向情系学校发展的离退休老同志致以崇高敬意和诚挚问候！上...
解放思想 求真务实 抢抓机遇全方位推动长医各项事业高质量发展在第四届教职工代表大会暨第三届工会会员代表大会第四次会议上的工作报告党委副书记、校长 王金胜（2021年12月25日）各位代表、同志们：现在，我代表学校向大会作工作报告，请予审议。这次大会，是在我们科学谋划“十四五”发展规划，向着建设特色鲜明的高水平应用型医科院校奋斗目标迈进的关键时刻，召开的一次十分重要的会议。大会的主题是：高举中国特色社会主...
支部共建聚合力 爱心慰问暖童心为进一步贯彻落实新时代党的建设总要求，做好新时期党建工作，推动党支部互建促自建，提升基层党组织和党员服务群众能力，12月16日，医学影像学系党总支教工党支部、学生党支部联合附属和平医院超声支部，与长治市残疾儿童康复教育中心党支部共建开展爱心慰问主题党日活动。大家一同到长治市残疾儿童康复教育中心，看望慰问听障儿童，了解他们的生活、学习、康复情况，为他们赠送了所需要的学习用...