郑金平副校长深入药学系就学科及学位点建设工作进行专题调研11月12日上午，副校长郑金平深入药学系，就学科建设、硕士学位点建设及研究生培养等工作进行专题调研。科技处处长苗聪秀、研究生处副处长韩玲娜一同参加调研。药学系党政领导、教研室负责人及部分教师代表参加了调研座谈会，座谈会由药学系主任宋丽华主持。调研会上，郑金平认真听取了宋丽华就药学系在学科定位、学科队伍、科学研究、人才培养、研究生联合培养基地建...
我校举办医学科研诚信与作风学风建设专项教育培训会议 科研诚信是科技创新的基石。为全面贯彻党的十九大精神，弘扬科学家精神，进一步加强科研诚信与作风学风建设，营造诚实守信的良好科研环境，11月12日下午，我校召开了医学科研诚信教育与作风学风建设专项教育培训会议。校党委常委、副校长郑金平教授，科学技术处、人事处、教务处、研究生处、学工部负责人，各二级院系部党总支书记、主任、分管主任、直属附属医院分管院长及...
坚定理想信念 担当历史使命 谱写新时代的青春之歌长治医学院召开第五次学生代表大会 青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。11月13日上午，长治医学院第五次学生代表大会在临床技能中心学术报告厅召开。党委书记李华荣，党委副书记张芳萍，党委常委、学工部部长邢育宏，校团委副书记连静、张丽娜，长治学院学生会代表李国权，山西机电职业技术学院学生会代表刘国利、我校第四届学生会执行主席晋智慧，学校各相关职能部门负责人...
【我为群众办实事】机关第一党总支第二党支部与长治市高新区人才服务中心党组织开展支部共建主题党日活动 为深入开展党史学习教育，按照校党委关于开展支部共建的工作安排，11月12日上午，机关第一党总支第二党支部与长治市高新区人才服务中心党组织结合“我为群众办实事”主题活动，开展了“支部共建谋合作，助力人才促发展”主题党日活动。在校党委常委、副校长胡春香带领下，机关第一党总支第二党支部就深化基层党建工作，打...
我校与侯马市第一中学校签署“优质生源基地”协议并授牌 为深化校地合作交流，推动我校与侯马市在人才培养、招生宣传、毕业生就业以及医疗健康、基地共建等方面开展深度战略合作，进一步提高生源质量。11月11日上午，在侯马市第一中学校，举行了长治医学院“优质生源基地”签约授牌仪式。校党委副书记、校长王金胜教授，侯马市政府党组成员、副市长郭建伟，侯马市教育科技局领导班子成员，侯马市第一中学校领导班子成员、师生代...
长医师生热议党的十九届六中全会精神 2021年11月8日至11日，党的十九届六中全会在京举行，全会听取和讨论了习近平总书记受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，审议通过了《关于召开党的第二十次全国代表大会的决议》。习近平总书记就《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议（讨论稿）》向全会作了说明。我校师生纷纷通过广播、电视、报纸、网络等方...
胡春香副校长给联系系部讲党史学习教育专题党课 党员领导干部带头讲党课是党史学习教育的重要抓手，11月10日下午，党委常委、副校长胡春香为联系系部讲授了题为“伟大复兴梦，领航新征程”的专题党课。医学检验学系、医学影像学系、外语教学部的教师党员和职工代表到场聆听讲座。胡春香从“辛亥革命武昌城头的一声枪响、拉开中国近代民族民主革命的序幕”讲起，深刻分析了中华民族伟大复兴梦的路径探索，强调，没有中国共产党就没有新中国，...
郑金平副校长深入口腔医学系进行专题调研 11月10日下午，郑金平副校长深入口腔医学系开展学科建设暨科研工作专题调研。研究生处副处长韩玲娜等陪同调研。口腔医学系党政领导、科级以上干部、各教研室主任及附属和平、和济医院口腔科主任参加了会议。会议由系党总支书记王瑞芳主持。系副主任李维文从师资队伍、人才培养、学科建设、科研现状、存在的短板、改进措施和未来的目标等方面进行了汇报。与会人员就如何进一步推进学科建...
校纪委对重点项目预算执行不力的部门负责人进行集体约谈为进一步整顿工作作风，加快预算执行进度，提升财政资金使用效益，按照校党委安排，11月11日上午，校纪委书记、监察专员徐建和对重点项目预算执行进度缓慢的部门负责人进行集体约谈。被约谈部门负责人及其所在党总支书记，党委组织部、计财处、审计处负责人，校纪委相关人员参加会议。会上，计财处负责人对我校今年1月至10月的预算执行情况进行了通报。徐建和从思想认识、...
郑金平副校长就研究生联合培养基地增选工作进行实地调研11月7日至9日，郑金平副校长带队到太原市中心医院、临汾市人民医院和临汾市中心医院就研究生联合培养基地相关事宜进行调研，研究生处韩玲娜副处长、段晓博士陪同调研。三所医院院长李新华、苏学峰、郭淑明对郑金平一行的调研表示热烈欢迎，并对我校将三所医院列入研究生联合培养基地优选范围表示感谢。郑金平重点就研究生规培条件、专业设置、导师队伍、经费投入、容纳数...