为全面总结近年来本科教学工作成效，复盘办学短板弱项，明晰新阶段人才培养发展方向，凝聚全校教学工作合力，8月29日，学校在济世厅召开第九届本科教学工作会议。校党政领导班子成员出席会议。受表彰先进集体与个人代表、校教学督导委员会委员，学生工作部、人力资源部、团委、教师发展中心、教学质量监控与评估中心、二级院系副处级及以上干部，教学秘书、师生代表及教务部全体人员参加会议。

党委常委、副校长来丽娜主持会议。大会在庄严雄壮的国歌声中正式拉开帷幕。

会上，党委副书记、校长焦向英作题为《赓续红色医脉，深化内涵建设，全力打造特色鲜明的高水平应用型医科院校》的教学工作报告。报告从红医育人建设、专业结构优化、教学内涵提升、教育教学改革、师资队伍培育、实践体系构建、质量保障体系建设六个方面，系统梳理了学校近年来本科教学高质量发展的扎实成效。在总结成绩的同时，焦向英精准剖析了当前学校本科教学工作存在的短板弱项与突出问题。立足学校发展新形势、新机遇、新挑战，焦向英对今后一段时期本科教学重点工作作出八项系统部署。一是实施“铸魂育人”工程，深耕红医文化，擦亮特色育人品牌；二是实施“专业提质”工程，优化专业布局，筑牢人才培养根基；三是实施“课程革命”工程，深化课堂改革，激活教学内生动力；四是实施“教师能力跃升”工程，强化师资培育，夯实育人核心支撑；五是实施“培养革新”工程，创新培养模式，搭建多元成才体系；六是实施“融合赋能”工程，深化校地联动，提升服务区域发展能力；七是实施“条件保障”工程，完善办学设施，夯实办学硬件底座；八是实施“开放拓视”工程，拓宽育人视野，构建开放办学格局。他号召全校师生以学校建校80周年为全新起点，坚守教学中心地位，凝心聚力、真抓实干，持续提升人才培养质量，全力冲刺“2030”发展目标，为健康中国建设输送更多高素质应用型医学人才。

党委副书记郑金平宣读《长治医学院关于对近年来在本科教学工作中取得优异成绩的先进集体和个人进行表彰的决定》。

校领导班子成员为教学先进集体、优秀基层教学组织、优秀教学基地、教学建设先进个人、教学管理先进个人、数智赋能教学创新团队、优秀创新创业指导教师获奖代表颁奖。

教学先进集体代表刘辉，优秀基层教学组织代表杨雪，教学建设先进个人代表霍静、张莉分别作交流发言，分享人才培养特色、一线教学育人经验、课程改革心得与团队建设成果，充分展现了长医教师坚守教育初心、深耕医学教育、勇担育人使命的责任担当与育人情怀。

党委书记王金胜紧扣教育强国、健康中国国家战略，立足学校办学定位与发展实际，围绕“怎么看我们的工作”提出“三个想清楚”——想清楚“培养什么人”、想清楚“长医凭什么立足”、想清楚“我们出得起错吗”，要求全校统一思想认识，明确办学定位，守住育人底线。他明确，学校育人改革要坚持“四个为本、两翼协同”，在坚守“育人为本、基础为本、实践为本、能力为本”四大核心原则的同时，还要锚定“做强全科医学和中西医协同”两大特色发展方向，精准赋能医学人才高质量培养。

针对下一阶段教学工作落地落实，王金胜重点强调要抓实五项工作。一是深耕思政教育与课程思政建设，筑牢育人思想根基；二是落实五育并举，促进学生全面发展；三是完善制度体系，强化制度执行落地；四是推进“人工智能+教育”深度融合，赋能智慧教学转型；五是厚植质量文化，营造崇教重教优良氛围。同时，要压实工作责任，做到党委统筹、党建引领、师资建设、服务保障、督查落实“五个到位”。他强调，教育是初心事业、良心事业，全校教职工要坚守育人本分，深耕课堂教学、潜心立德树人；各管理部门要履职尽责，抓实教学保障、严控教学质量，以务实作风、扎实成效践行教育使命，为党和人民培育更多高素质医学人才，助力教育强国、健康中国建设。

下午，学校在润智楼举办专题教学论坛，论坛聚焦教学创新大赛备赛、智慧课程建设、学科竞赛培育三大主题，邀请校内外专家、优秀教师代表开展专题分享。其中，长治学院李伟英，山西中医药大学贾璐、郝日雯分享教学创新大赛参赛技巧与实战经验；我校教师张晓京、王朴及超星平台技术专家围绕智慧课程建设、数字化教学改革开展交流；我校教师原丽、郝文延、王栋、杜娟结合自身参赛、指导经验，分享学科竞赛育人与备赛方法。三场论坛氛围热烈、交流深入，为全校教师深化教学改革、提升教学能力提供了有力借鉴。

此次会议的召开，进一步明晰了学校本科教育教学的发展思路、重点任务与攻坚方向，有效凝聚了全校崇教、重教、兴教的思想共识与行动合力。学校将以此次会议为契机，锚定发展目标、压实工作责任、狠抓任务落实，持续深化教学内涵建设，不断提升人才培养质量，奋力开创本科教育教学高质量发展新局面。

（教务部供稿）