我校开展本科教育教学审核评估评建工作第二次专项检查

为扎实推进本科教育教学审核评估工作，切实发挥以评促建实效，3月24日至31日，评建办专项检查小组对各院系（部）评建工作进行了第二次专项检查。检查小组对照本次主要检查内容及要求，对院系（部）人才培养方案修订、课程教学大纲编制、教学运行档案归档、毕业要求达成度分析报告撰写等情况进行了逐一检查。

从检查情况来看，各院系（部）评建材料建设情况总体规范，但个别院系（部）、教研室仍然存在一些问题：如人才培养方案培养目标及毕业要求部分内容存在表达重复、过于具体或过于宽泛等现象，主干课程未按照先基础后专业的顺序进行编排，部分课程对毕业要求指标点的支撑不精准、赋值不合理，考核方式缺乏灵活性；教学大纲课程目标描述未能充分体现专业特色与要求，过程性评价方式比例构成不合理，课程考核环节评分标准区分度欠佳，思政元素提炼不够简洁精准，设计性实验占比较低；教学相关管理制度执行性、规范性、可操作性欠缺；集体备课频次不够、质量不高；新进教师试讲记录不规范、缺乏具体的结论；教案内容欠规范；辅导答疑记录本未单独成册或记录不详实；作业批改不及时或批改无痕迹；线上教学资源利用率不高；毕业要求达成度分析报告结论与分析部分内容简略，缺乏深入拓展等。

针对以上问题，专项检查小组专家进行了现场指导，并提出整改要求，要求各院系（部）对照整改要求认真整改，确保评建整改工作落到实处。