来丽娜一行赴成都医学院开展教育教学审核评估调研

为进一步推进教育教学改革，全面做好迎接教育部教育教学审核评估准备工作，3月11日，我校党委常委、副校长来丽娜带队赴成都医学院开展调研交流，旨在学习兄弟院校先进经验，提升我校教育教学质量与管理水平。

来丽娜一行重点考察了成都医学院在医学模拟教学体系构建、智慧化教学场景应用及老年健康领域大数据平台建设的实践经验。成都医学院在虚拟仿真教学、跨学科协同创新方面的探索，为我校优化实践教学资源配置、推动医教研融合提供了重要参考。

在教务处专题座谈会上，双方围绕教育教学审核评估的核心指标、自评自建工作推进机制、质量保障体系完善路径等展开深入交流。成都医学院教务处副处长王建东详细介绍了该校迎评工作的组织架构、任务分工及“以评促建、以评促改”的实践经验。两校就评估材料规范化建设、教学质量监控体系优化等问题进行了针对性探讨。双方一致认为，审核评估是深化教育教学改革的重要契机，需以问题为导向，强化全过程质量管理，推动本科教育内涵式发展。

调研期间，两校院系负责人围绕学科特色发展与人才培养模式创新展开对口交流。公共卫生与预防医学系主任杨建洲、精神卫生系主任李婷等分别与成都医学院公共卫生学院、心理学院及老年健康学院负责人，就学科交叉融合、课程思政建设、实践教学基地拓展等议题交换意见。成都医学院在老年健康与智能医学领域的学科布局，以及“产学研用”一体化协同创新模式，为我校优化学科结构、服务区域健康事业发展拓宽了思路。

此次调研既是迎接审核评估的“备战之行”，也是深化校际合作的“共赢之举”。长治医学院将以评估要求为标尺，以调研成果为参考，系统梳理教育教学各环节的短板弱项，持续深化教学改革，强化质量意识，为迎接教育部教育教学审核评估奠定坚实基础，奋力书写新时代医学教育高质量发展的“长医答卷”。