我校召开本科教育教学审核评估工作推进会

3月6日，我校召开本科教育教学审核评估工作推进会，动员全校上下把握审核评估契机，进一步凝聚共识、明确目标、强化责任，加速助力学校教育教学高质量发展。校长王旭、副校长来丽娜出席会议，评建办专项工作小组成员、各院系（部）党政负责人参加会议。会议由来丽娜主持。

会上，教务部部长韩玲娜首先通报了审核评估评建工作第一次专项检查情况。她指出，各院系（部）总体情况良好，但仍存在试卷装订不规范、参考答案缺失、阅卷签名不完整等共性问题；个别院系（部）存在教学日历课程承担单位名称不统一，对课程目标达成度分析理解偏差等个性问题；临床学院因师资不足，存在非入库教师承担理论课教学的现象。针对上述问题，教务部要求各院系（部）限期整改，重点规范试卷归档流程、强化线上考试管理、重新修订课程目标达成度分析报告。

王旭结合近期对院系（部）的调研以及对新一轮人才培养方案的审阅情况，提出目前存在的问题，一是人才培养方案格式不规范、表述陈旧，部分专业未及时更新教育理念；二是办学特色凝练不足，未能凸显学科优势。他要求，各院系（部）要以反映教学成效的五个度—达成度、适应度、保障度、有效度、满意度为指引，从源头上修订人才培养方案，统筹日常教学与评估工作，切实将评估成效转化为教学质量提升成果。

来丽娜就下一阶段评估推进工作作出具体部署：一是针对问题限期整改，两周内规范试卷归档与课程目标达成度分析报告，修订完成人才培养方案与教学大纲；二是深化评估内涵学习，通过院系（部）党政联席会等会议专题研读审核评估指标体系，做到精准对接；三是加快评建材料建设进度，3月底形成自评报告初稿，4月底完成专业质量分析报告，5月初启动预评估工作；四是加强宣传引导，通过院系（部）官网动态展示评建进展，挖掘典型案例，营造全员参与氛围。她强调，在校生学习体验调查报告、教师教学体验调查报告等是审核评估的重要依据，各院系（部）要积极配合第三方的调研，客观、准确地反馈教学成效。

审核评估既是一次对工作的检验，更是提高教学质量、提升办学水平、推动学校高质量发展的关键抓手。我校将以此次审核评估为契机，进一步加强部门协同联动、统一思想、压实责任，确保高质量完成审核评估各项工作。